TY - JOUR AU - Arias-Gago, Ana Rosa AU - Rodríguez-García, Alejandro PY - 2020/12/31 Y2 - 2024/03/29 TI - Validación de la escala OCDUMA para analizar las concepciones, opiniones y percepciones del profesorado hacia las metodologías activas JF - Aula Abierta JA - AULA_ABIERTA VL - 49 IS - 4 SE - Artículos-Miscelánea DO - 10.17811/rifie.49.4.2020.403-412 UR - https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/15524 SP - 403-412 AB - <p>Las metodologías activas, en el actual sistema educativo, cada vez adquieren más relevancia como consecuencia del cambio de paradig­ma educativo motivado por los movimientos de renovación pedagógica impulsados en las enseñanzas universitarias y no universita­rias. Este trabajo versa sobre el diseño y validación de un instrumento con el que determinar las opiniones, concepciones y percepciones de la población de profesorado no universitario español hacia estas metodologías activas. El instrumento se trata de una escala de ob­servación conformada por 18 ítems, agrupados en 5 dimensiones, en las que la fiabilidad, bondad de ajuste y validez fueron analizadas en una muestra de 12490 docentes. Los resultados arrojaron unas propiedades psicométricas idóneas, que manifiestan consistencia y coherencia del modelo con los constructos teóricos de partida, lo que otorga una gran utilidad a este instrumento construido, validado y dirigido hacia los docentes no universitarios, ámbito en el que los instrumentos se caracterizan por el carácter exiguo.</p> ER -