Margeviča-Grinberga , I., Lake, S., Pigozne, T., Siirilä , J. y Surikova, S. 2023. Un marco pedagógico para promover la competencia financiera sostenible en la educación y formación profesional secundaria: El caso del proyecto SuFi. Aula Abierta. 52, 1 (mar. 2023), 61–70. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.52.1.2023.61-70.