Serna Berná, P., Ferrándiz García, C. y Ferrando Prieto, M. 2024. Efectos de un programa de enriquecimiento con tecnología educativa en el autoconcepto de estudiantes con altas capacidades. Aula Abierta. 53, 4 (dic. 2024), 393–401. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.21175.