Álvarez-Álvarez, C. y Vejo-Sainz, R. 2017. ¿Cómo se sitúan las escuelas españolas del medio rural ante la innovación? Un estudio exploratorio mediante entrevistas. Aula Abierta. 45, 1 (jul. 2017), 25–32. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.45.1.2017.25-32.