García-Berro, E. , Roca, S. , Navallas, .F.J., Soriano, .M. y Ras, .A. 2016. El impacto de las políticas de evaluación del profesorado en la posición en los ránquines universitarios: el caso de la Universidad Politécnica de Cataluña. Aula Abierta. 44, 01 (dic. 2016), 23–30. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.44.01.2016.23-30.