Echegaray-Bengoa, J. y Soriano-Ferrer, .M. 2016. Conocimientos de los maestros acerca de la dislexia del desarrollo: implicaciones educativas. Aula Abierta. 44, 02 (dic. 2016), 63–69. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.44.02.2016.63-69.