[1]
Fernández Batanero, J.M., Román Graván, P. y El Homrani, M. 2017. TIC y discapacidad. Conocimiento del profesorado de educación primaria en Andalucía. Aula Abierta. 46, 2 (jul. 2017), 65–72. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.46.2.2017.65-72.