Martínez-Álvarez I. y Lajo Muñoz A. 2018. Estudio neuropsicológico de la funcionalidad visual, las estrategias de aprendizaje y la ansiedad en el rendimiento académico. Aula Abierta. 47, 2 (may 2018), 245–254. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.47.2.2018.245-254.