González-García, A., Muñiz-Rodríguez, L. y Rodríguez-Muñiz, L.J. 2018. Un estudio exploratorio sobre los errores y las dificultades del alumnado de Bachillerato respecto al concepto de derivada. Aula Abierta. 47, 4 (oct. 2018), 449–462. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.47.4.2018.449-462.