Garcia-Garcia, F.J., Lopez-Torrijo, M. y Gozálvez, V. 2019. Educación Inclusiva para la Ciudadanía Europea: el doble itinerario. Aula Abierta. 48, 2 (may 2019), 175–182. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.175-182.