Gómez-Parra, M.-E. 2021. Impacto del aprendizaje de las habilidades del siglo XXI entre profesorado bilingüe en formación en modalidad virtual frente a modalidad presencial. Aula Abierta. 50, 2 (jun. 2021), 593–602. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.50.2.2021.593-602.