Porta Vazquez, L.G. y Sarasa Muñiz, M.C. 2021. Una indagación narrativa en los procesos de construcción curricular a partir de relatos de experiencias de docentes en ciernes durante la formación del profesorado. Aula Abierta. 50, 3 (sep. 2021), 721–728. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.50.3.2021.721-728.