Martinez Garrido, C., Hidalgo Farran, N., Márquez Vázquez, C. y Graña Oliver, R. 2022. Las concepciones docentes sobre democracia en educación en España. Un estudio fenomenográfico. Aula Abierta. 51, 3 (sep. 2022), 293–302. DOI:https://doi.org/10.17811/rifie.51.3.2022.293-302.