Gewerc, A., González-Villa, A., & Rodríguez-Groba, A. (2023). Estrategias de aprendizaje y motivación del alumnado del Grado en Pedagogía: Entre la espera de recompensas y el escaso pensamiento crítico. Aula Abierta, 52(2), 147–156. https://doi.org/10.17811/rifie.52.2.2023.147-156