Romero-Rodríguez, J.-M., Hinojo-Lucena, F.-J., Piñero Lardín, J. C., & Martínez-Menéndez, A. (2025). Videojuegos como recurso didáctico en Educación Primaria: utilidad percibida y factores de influencia en maestros en formación. Aula Abierta, 54(2), 211–218. https://doi.org/10.17811/rifie.20879