Borden Lanza, Y. H., Lores-Gómez, B., & Usart Rodríguez , M. (2025). Aulas de tecnología aplicada y competencia digital en la formación profesional: diseño, elaboración y validación de un instrumento de recogida de datos. Aula Abierta, 54(2), 219–228. https://doi.org/10.17811/rifie.21353