Arzuaga Mejia, R. G., Torres Peinado, L. A., Rumbo Barros, I. M., & Duarte Rueda, A. (2026). Impacto de las rutinas de pensamiento visible sobre la participación activa y el compromiso cognitivo en estudiantes universitarios. Aula Abierta, 55(3), 353–363. https://doi.org/10.17811/rifie.23361