García-Berro, E. ., Roca, S. ., Navallas, . F. J., Soriano, . M. ., & Ras, . A. . (2016). El impacto de las políticas de evaluación del profesorado en la posición en los ránquines universitarios: el caso de la Universidad Politécnica de Cataluña. Aula Abierta, 44(01), 23–30. https://doi.org/10.17811/rifie.44.01.2016.23-30