Martínez-Álvarez I., & Lajo Muñoz A. (2018). Estudio neuropsicológico de la funcionalidad visual, las estrategias de aprendizaje y la ansiedad en el rendimiento académico. Aula Abierta, 47(2), 245–254. https://doi.org/10.17811/rifie.47.2.2018.245-254