González Milea, A., & García Ruíz, C. R. (2022). Niveles de comprensión práctica de la literacidad visual crítica y arte urbano en el futuro profesorado de Educación Infantil. Aula Abierta, 51(1), 57–66. https://doi.org/10.17811/rifie.51.1.2022.57-66