González-Mayorga, H., & Rodríguez Esteban, A. (2023). Autoeficacia en la gestión del aula en el profesorado de primaria y secundaria: variables predictoras y perfiles docentes. Aula Abierta, 52(1), 71–80. https://doi.org/10.17811/rifie.52.1.2023.71-80