Moreno-Medina, I., Murillo, F. J., & Fernandes, P. (2024). Aprendiendo del éxito de las escuelas portuguesas en contextos desafiantes para luchar contra las desigualdades y el fracaso escolar. Aula Abierta, 53(1), 7–14. https://doi.org/10.17811/rifie.19326