BURGOS NAVARRO, M.; LÓPEZ MARTÍN, M. del M.; TIZÓN-ESCAMILLA , N.; AGUAYO ARRIAGADA, C. G. ¿Cómo resuelven futuros maestros tareas de proporcionalidad en el contexto probabilístico? Mirada desde los niveles de razonamiento algebraico. Aula Abierta, [S. l.], v. 53, n. 2, p. 199–207, 2024. DOI: 10.17811/rifie.19972. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/19972. Acesso em: 22 jul. 2024.