AVILÉS-CANCHÉ, K.; MARBÁN, J. M. Validación de escalas de autoeficacia docente desde la perspectiva del conocimiento especializado para la enseñanza de las matemáticas. Aula Abierta, [S. l.], v. 53, n. 3, p. 247–256, 2024. DOI: 10.17811/rifie.20508. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/20508. Acesso em: 21 nov. 2024.