SCHMIDT, M. A.; SENRA CARAMEZ, C. Evaluación del aprendizaje histórico en jóvenes brasileños y los desafíos de las plataformas digitales. Aula Abierta, [S. l.], v. 55, n. 2, p. 263–271, 2026. DOI: 10.17811/rifie.22550. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/22550. Acesso em: 19 jun. 2026.