GARCÍA-BERRO, E. .; ROCA, S. .; NAVALLAS, . F. J.; SORIANO, . M. .; RAS, . A. . El impacto de las políticas de evaluación del profesorado en la posición en los ránquines universitarios: el caso de la Universidad Politécnica de Cataluña. Aula Abierta, [S. l.], v. 44, n. 01, p. 23–30, 2016. DOI: 10.17811/rifie.44.01.2016.23-30. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/11662. Acesso em: 6 may. 2024.