IÑESTA MENA, E. M.; PASCUAL DÍEZ, . J. . Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum. Aula Abierta, [S. l.], v. 43, n. 02, p. 94–101, 2015. DOI: 10.17811/rifie.43.02.2015.94-101. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/11684. Acesso em: 6 may. 2024.