FORTEZA-FORTEZA, D.; MORENO-TALLÓN, F. Procesos que obstaculizan la inclusión en la educación secundaria obligatoria. Muchas sombras y todavía pocas luces. Aula Abierta, [S. l.], v. 46, n. 2, p. 41–48, 2017. DOI: 10.17811/rifie.46.2.2017.41-48. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/11986. Acesso em: 20 jul. 2024.