MOLINA AYUSO, Álvaro; ADAMUZ POVEDANO, N.; BRACHO LÓPEZ, R. La resolución de problemas basada en el método de Polya usando el pensamiento computacional y Scratch con estudiantes de Educación Secundaria. Aula Abierta, [S. l.], v. 49, n. 1, p. 83–90, 2020. DOI: 10.17811/rifie.49.1.2020.83-90. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/13145. Acesso em: 20 abr. 2024.