CRISTINA; CLAUDIA; FRANCESCA. La concepción de Aprender a Aprender en Brasil e Italia: una exploración cualitativo-comparativa. Aula Abierta, [S. l.], v. 49, n. 3, p. 293–308, 2020. DOI: 10.17811/rifie.49.3.2020.293-308. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/14920. Acesso em: 5 may. 2024.