GÓMEZ-PARRA, M.-E. Impacto del aprendizaje de las habilidades del siglo XXI entre profesorado bilingüe en formación en modalidad virtual frente a modalidad presencial. Aula Abierta, [S. l.], v. 50, n. 2, p. 593–602, 2021. DOI: 10.17811/rifie.50.2.2021.593-602. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/16323. Acesso em: 4 may. 2024.