LÓPEZ-YÁÑEZ, J.; SÁNCHEZ-MORENO, M. Estrategias, sesgos y dificultades en un proceso de coaching grupal de líderes escolares. Aula Abierta, [S. l.], v. 51, n. 2, p. 143–150, 2022. DOI: 10.17811/rifie.51.2.2022.143-150. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/16453. Acesso em: 24 abr. 2024.