MARTINEZ GARRIDO, C.; HIDALGO FARRAN, N.; MÁRQUEZ VÁZQUEZ, C.; GRAÑA OLIVER, R. . Las concepciones docentes sobre democracia en educación en España. Un estudio fenomenográfico. Aula Abierta, [S. l.], v. 51, n. 3, p. 293–302, 2022. DOI: 10.17811/rifie.51.3.2022.293-302. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/17495. Acesso em: 6 may. 2024.