RODRIGO SEGURA, F.; IBARRA RUS, N. Aprendizaje basado en secuencias didácticas para enseñar a leer y a escribir a través de los objetivos de desarrollo sostenible en la formación inicial de docentes. Aula Abierta, [S. l.], v. 52, n. 4, p. 333–342, 2023. DOI: 10.17811/rifie.52.4.2023.333-342. Disponível em: https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/19647. Acesso em: 16 may. 2024.