Cabero-Almenara, Julio, Julio Barroso-Osuna, Francisco D. Guillén-Gámez, y Antonio Palacios-Rodríguez. 2025. «Creencias pedagógicas Docentes Y Su aceptación De La Inteligencia Artificial En La educación Superior: Un Estudio Comparativo Entre países». Aula Abierta 54 (3):257-68. https://doi.org/10.17811/rifie.21273.