Forteza-Forteza, Dolors, y Francisca Moreno-Tallón. 2017. «Procesos Que Obstaculizan La inclusión En La educación Secundaria Obligatoria. Muchas Sombras Y todavía Pocas Luces». Aula Abierta 46 (2):41-48. https://doi.org/10.17811/rifie.46.2.2017.41-48.