Rodríguez-Muñiz, Luis J., y Patricia Díaz. 2015. «Estrategias De Las Universidades españolas Para Mejorar El Rendimiento En matemáticas Del Alumnado De Nuevo Ingreso». Aula Abierta 43 (02):69-76. https://doi.org/10.17811/rifie.43.02.2015.69-76.