Arnaiz-Sánchez, P., Alonso-Alcolea, M. y Alcaraz, S. (2024) «Alumnado y fotovoz: Transformación de los patios escolares de Educación Primaria en espacios inclusivos», Aula Abierta, 53(3), pp. 295–304. doi: 10.17811/rifie.20903.