Cabero-Almenara, J., Barroso-Osuna, J., Guillén-Gámez, F. D. y Palacios-Rodríguez, A. (2025) «Creencias pedagógicas docentes y su aceptación de la inteligencia artificial en la educación superior: un estudio comparativo entre países», Aula Abierta, 54(3), pp. 257–268. doi: 10.17811/rifie.21273.