Lahuerta Martínez, A. C. y Sánchez Pérez, M. M. (2026) «Cómo mejorar la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera en educación primaria a través de las TIC », Aula Abierta, 55(2), pp. 199–209. doi: 10.17811/rifie.22792.