Rodríguez-Muñiz, L. J. y Díaz, P. (2015) «Estrategias de las universidades españolas para mejorar el rendimiento en matemáticas del alumnado de nuevo ingreso», Aula Abierta, 43(02), pp. 69–76. doi: 10.17811/rifie.43.02.2015.69-76.