Iñesta Mena, E. M. y Pascual Díez, . J. . (2015) «Didáctica para el plurilingüismo en la formación de maestros: estudio empírico desde el Prácticum», Aula Abierta, 43(02), pp. 94–101. doi: 10.17811/rifie.43.02.2015.94-101.