Martínez-Álvarez I. y Lajo Muñoz A. (2018) «Estudio neuropsicológico de la funcionalidad visual, las estrategias de aprendizaje y la ansiedad en el rendimiento académico», Aula Abierta, 47(2), pp. 245–254. doi: 10.17811/rifie.47.2.2018.245-254.