Gómez-Parra, M.-E. (2021) «Impacto del aprendizaje de las habilidades del siglo XXI entre profesorado bilingüe en formación en modalidad virtual frente a modalidad presencial», Aula Abierta, 50(2), pp. 593–602. doi: 10.17811/rifie.50.2.2021.593-602.