Gonzalez, B., Moreno Parra, J. . y Mañas Olmo, M. . (2022) «La inclusión educativa durante la escuela Post-COVID desde la mirada del profesorado de Pedagogía Terapéutica»., Aula Abierta, 51(2), pp. 191–200. doi: 10.17811/rifie.51.2.2022.191-200.