Carrete-Marín, N. y Buscà, F. (2022) «¿Cómo se sitúan las escuelas rurales catalanas ante la dimensión territorial? Una mirada desde sus proyectos de centro », Aula Abierta, 51(4), pp. 367–374. doi: 10.17811/rifie.51.4.2022.367-374.