Díaz-Martín, C., Gómez-Parra, M.-E. y Tafazoli, D. (2022) «Estudiando la identidad profesional de docentes en formación de educación primara en AICLE: diseño y validez de un cuestionario», Aula Abierta, 51(4), pp. 329–340. doi: 10.17811/rifie.51.4.2022.329-340.