Moreno-Medina, I., Murillo, F. J. y Fernandes, P. (2024) «Aprendiendo del éxito de las escuelas portuguesas en contextos desafiantes para luchar contra las desigualdades y el fracaso escolar», Aula Abierta, 53(1), pp. 7–14. doi: 10.17811/rifie.19326.