I. Margeviča-Grinberga, S. Lake, T. Pigozne, J. Siirilä, y S. Surikova, «Un marco pedagógico para promover la competencia financiera sostenible en la educación y formación profesional secundaria: El caso del proyecto SuFi», AULA_ABIERTA, vol. 52, n.º 1, pp. 61–70, mar. 2023.