F. J. Leria Dulcic, P. E. Sasso Orellana, R. N. Acosta Peña, M. Pizarro Morales, y M. Y. Avila Avila, «Transformaciones progresivas de la competencia socio-afectiva escrita en estudiantes de educación para la primera infancia», AULA_ABIERTA, vol. 53, n.º 2, pp. 107–117, jun. 2024.